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Mostrando entradas de julio, 2014

Objetivos: 2 - La ilusión

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            La ilusión           Transmitir ilusión por vivir es un objetivo que, más que proponernos, debería salir espontáneamente de lo más íntimo de cada educador. El educador (padres y profesores) debe ser una persona ilusionada.            La ilusión es para algunas personas una actitud básica en su manera de vivir. Son gente de temperamento alegre que saben disfrutar de la vida sin necesidad de muchas complicaciones. Son gente de permanente y refrescante juventud, que descubren constantemente nuevas y sencillas posibilidades para pasarlo bien. Son gente que, quizás sin saberlo, han encontrado el arte de vivir y lo manifiestan en el lenguaje de sus ojos, en la frescura de su sonrisa, y en el olvido de lo que para muchas personas constituye el tema central de la su conversación: las enfermedades, los accidentes, la carestía de vida..., y un sinfín de tonos oscuros y tristes musicalidades. Gente que convierte lo que para otro sería la monótona repetición de un acto, en u

Padres: 3 - ¿Estamos preparados?

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           ¿Estamos preparados ? Mafalda se dirige a su hermano , medio lloroso por alguna negativa de sus padres , y refiriéndose a ellos le dice : "Pero Guille , piensa que esta buena gente antes de educar a nosotros , no había educado a nadie . Venimos a ser sus conejillos de Indias . ¿ Qué le vamos a hacer?”   Es cierto, los padres estrenamos nuestra profesión como padres , con nuestros hijos .   En otra ocasión la simpática Mafalda , ante la clásica argumentación de una orden : " porque soy tu madre ", responde gritando : " si es cuestión de títulos , yo soy tu hija , y nos graduamos el mismo día, ¿ o no ? La verdad es que para hacer de padres no hemos necesitado graduarnos en nada. Es de las pocas profesiones que se empieza a ejercer sin que nos pidan ningún título , ni ninguna experiencia .

Actitudes: 2 - La fuerza de una sonrisa

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La fuerza de una sonrisa Una persona atravesaba, con cierta frecuencia, un peaje de autopista. Cuando lo hacía por el paso manual, su actitud no difería mucho de cuando lo hacía por el automático. Alargaba la mano con el dinero, otra mano lo cogía y le dejaba el cambio. Esperaba la luz verde y arrancaba. Un día que había una cola espectacular, al llegar a la garita, dio las monedas y, mirándose el empleado, dijo sonriendo-le: "mucho trabajo, ¿verdad?". El otro, asintiendo con un gesto, le devolvió la sonrisa. Cuando, días más tarde, coincidieron de nuevo, el empleado lo reconoció y, desde entonces, se saludan como viejos amigos.

Educar: 2 - Confiar en los hijos

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Confiar en los hijos           En una película muy antigua , en blanco y negro , sobre la vida de Edison , se da la siguiente escena : en el laboratorio del físico, inventor entre otras muchas cosas de la luz incandescente, llega el momento de probar la primera bombilla después de un largo tiempo de trabajos e investigaciones previas . Edison ( Spencer Tracy ), ante la expectación de varios colaboradores y amigos , coge la bombilla y la entrega con cierta solemnidad a un ayudante adolescente para que la coloque en el lugar del ensayo . El chico coge la bombilla para trasladarla a su lugar , pero con tan mala suerte que tropieza , cae y ésta se rompe . La desilusión es grande porque significa un retraso importante del posible invento . Meses más tarde, una vez re construida de nuevo , se vuelve a repetir el momento del primer ensayo . Edison sorprende a todos volviendo a entregar , con una sonrisa , la bombilla al mis